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壹、前言：
保潔習慣是生活教育之一部分，學校環境整潔衛生關係學生學習情境，學校可籍責任區劃分打掃方式以達到學習環境之完美，並養成學生動手做及愛護校園，以達學校教育目標。
貳、宗旨：
養成良好衛生習慣，達成生活教育、勞動教育之教育目標，並培養學生成為關心家園、愛護校園情懷之好公民。
參、實施辦法：
一、
訂定校園大掃除時間：
1. 開學日進行全校大掃除一次
2. 全國環境清潔日全校大掃除
3. 每次段考最後一天最後一節，全校大掃除一次
4. 颱風或天災大雨過後一次
二、
學校通盤規劃清潔工作區：
將全校公共區清楚標示及劃分各班負責的區塊，各班完成該負責區域之打掃。
三、
建立班級責任制：
各班指定特定學生專責公共區的清掃及維護工作，衛生組每週檢查，打掃不確實班級，通知該班導師及衛生股長，並限期改善。通知單由衛生股長及導師簽名後，再送回衛生組存查。
四、
學生及教職員工自主清潔：
班級及各教職員工作區由使用者自行維護並隨時保持清潔。
五、
組訓衛生糾察隊
六、
資源回收教育及執行。
七、
強化各班衛生股長的領導能力及責任感，並於開學第一週由衛生組集訓各班衛生股長。
八、
落實衛生保健教育，印製各項衛生、醫療保健的宣導單，發給各班。
九、
各區廁所外牆標示負責班級，加強公廁管理。
十、
以改過銷過同學實施勞動服務，彌補學校整潔工作的不足及社區服務。
肆、工作目標：整潔、美觀、衛生、安全。
伍、特點：
配合改過銷過同學勞動服務，補強學校衛生清潔工作的不足及社區服務之付出。
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